Je ne voulais pas commencer dès les premiers jours de classe avec une dictée des arts. Mais ayant besoin de pouvoir déterminer mes 4 groupes de niveaux (flocon, 1ère, 2è et 3è étoile) j'ai inventé cette   dictée de rentrée (pensée niveau CM1)

Une bonne tambouille avec des difficultés spécifiques (rude dès la rentrée!! ;-):

- De nombreux accords dans le GN (nom/ adjectif)

- Moult mots invariables

- Des homophones en pagaille ( ce/ se, et/est, c'est/ses, tout/ tous)

- La règle é / er

Bref, de quoi se mettre l'eau à la bouche et savoir bien vite s'il y aura du pain sur la planche! ;-)

Je n'en doute pas, ouf...  c'est notre métier! ;-)

A la demande de 2 collègues qui ont travaillé toute l'année scolaire passée avec ces dictées des arts, j'ai repris le graphique. En effet, avec le rythme d'une dictée tous les 15 jours, il est difficile de faire plus de 15 dictées dans l'année.

J'ai donc réduit le graphique de moitié et j' ai ajouté des numéros à droite pour pouvoir écrire le titre des dictées faites. On peut donc savoir à quelle dictée le pourcentage de réussite correspond et on a un petit "récap" de toutes les oeuvres travaillées.

Graphique suivi des réussites

Tous les documents -outils permettant la mise en place de ces dictées : ici

(code à donner aux élèves pour l'autocorrection, l'affichage du code, le tableau pour les 4 groupes, le tableau de l'analyse des erreurs... )